Im „Lies mal“-Heft mit dem Küken lesen die Kinder zunächst einzelne Silben und später einfache Wörter. Bei mehrsilbigen Wörtern sind die Silben durch unterschiedliche Einfärbung markiert. Darüber hinaus wird sukzessiv und systematisch das Lesen von Wörtern mit seltenen, schwierigen und/oder mehrgliedrigen Graphemen (ä, ß, v, sch, ch, ei ...) geübt. Die mehrgliedrigen Grapheme sind jeweils auch im weiteren Verlauf in den Lesewörtern kenntlich gemacht. So können sich alle Kinder mithilfe des „Lies mal“-Hefts mit dem Küken jene Lesefertigkeiten aneignen, die für die anschließende Bearbeitung des „Lies mal“-Hefts 1 („Das Heft mit der Ente“) Voraussetzung sind. Im Vergleich zur Normalversion (Nr. 1002) sind alle Bilder von Nomen mit einer Artikelkennzeichnung versehen (der - blau, die - rot, das - grün). Optional können alle Bilder/Wörter mithilfe des digitalen BOOKii-Hörstiftes des Tessloff-Verlags vorgesprochen werden.
Mit den lehrwerkunabhängigen „Lies mal“-Heften eignen sich Kinder selbstständig Lesefertigkeiten an. Die Anforderungen wachsen mit den erworbenen Fähigkeiten. Zunächst lesen die Kinder Einzelwörter, später kurze Sätze und schließlich zunehmend komplexere Texte. Dabei sammeln sie Leseerfahrungen mit unterschiedlichen Textsorten (Kurzgeschichte, Sachtext, Reim, Märchen, Krimi, Zeitung, Brief, Rätsel). Ergänzende Leseübungen mit eindeutigen Handlungsaufgaben (etwa malen, ankreuzen oder verbinden) fordern und fördern die Lesegenauigkeit und das Textverständnis. Im Vergleich zur Normalversion (Nr. 1004) sind alle Bilder von Nomen mit einer Artikelkennzeichnung versehen (der - blau, die - rot, das - grün). Optional können alle Bilder/Wörter mithilfe des digitalen BOOKii-Hörstiftes des Tessloff-Verlags vorgesprochen werden.
Dieses Arbeitsheft zum Erlernen der Druckschrift beinhaltet Schreibübungen, Aufgaben zur akustischen Diskriminierung von Phonemen und zur optischen Diskriminierung von Graphemen. Durch systematische Schreibübungen verinnerlichen Kinder die formgerechte Schreibung der Grapheme. So können sie ihre Aufmerksamkeit beim Verfassen von Texten verstärkt auf das Formulieren und die normgerechte Verschriftung der Wörter richten. Im Vergleich zur Normalversion (Nr. 1014) sind alle Bilder von Nomen mit einer Artikelkennzeichnung versehen (der - blau, die - rot, das - grün). Optional können alle Bilder/Wörter mithilfe des digitalen BOOKii-Hörstiftes des Tessloff-Verlags vorgesprochen werden.
In diesem ersten Heft der Reihe "Richtig schreiben" lernen Kinder lautgetreu zu schreiben und dabei phonologische Regelhaftigkeiten zu berücksichtigen (z.B. -er, -el, -en). Zunächst übersetzen sie mithilfe einer Lauttabelle einzelne Laute. Der Weg führt von den Anlauten über die Anfangssilben, die Endlaute und die Endsilben zum Verschriften erster einfacher, lautgetreuer Wörter („Mitsprechwörter“). Nach und nach verinnerlichen die Kinder alle wesentlichen Phonem-Graphem-Zuordnungen (Basisgrapheme) und der Einsatz der Lauttabelle wird zunehmend entbehrlich. Später setzen sich die Kinder über das Schreiben, Abschreiben und Ergänzen von Wörtern und kurzen Sätzen intensiv mit phonologischen Regelhaftigkeiten auseinander.Die verbindlichen Grundwortschätze der Bundesländer werden in den Heften 1 bis 4 vollständig berücksichtigt und systematisch geübt. Ergänzende Übungsblätter können kostenlos heruntergeladen werden.Im Vergleich zur Normalversion (Nr. 1131) sind alle Bilder von Nomen mit einer Artikelkennzeichnung versehen (der - blau, die - rot, das - grün). Optional können alle Bilder/Wörter mithilfe des digitalen BOOKii-Hörstiftes des Tessloff-Verlags vorgesprochen werden.
In diesem Arbeitsheft üben Kinder, lautgetreu zu schreiben. Zunächst übersetzen sie mithilfe einer Lauttabelle einzelne Laute. Der Weg führt von den Anlauten über die Anfangssilben und die Endlaute zum Verschriften erster einfacher, lautgetreuer Wörter („Mitsprechwörter"). Im Verlauf des Übungsprozesses werden alle wesentlichen Phonem-Graphem-Zuordnungen verinnerlicht und der Einsatz der Lauttabelle wird zunehmend entbehrlich. Später setzen sich die Kinder über das Schreiben, Abschreiben und Ergänzen von Wörtern und kurzen Sätzen intensiv mit ausgesuchten Wortendungen und phonologischen Regelhaftigkeiten auseinander. Das Übungsheft ist sehr umfangreich und kann von den Kindern bis in das 2. Schuljahr hinein bearbeitet werden. Im Vergleich zur Normalversion (Nr. 1051) sind alle Bilder von Nomen mit einer Artikelkennzeichnung versehen (der - blau, die - rot, das - grün). Optional können alle Bilder/Wörter mithilfe des digitalen BOOKii-Hörstiftes des Tessloff-Verlags vorgesprochen werden.
In den „Deutsch-Heften“ (Deutsch als Zweitsprache, DaZ) wird im Rahmen wichtiger Themen aus unserer Lebenswelt der Wortschatz systematisch erweitert. Gleichzeitig werden grammatische Strukturen thematisiert, das Lesen und die Rechtschreibung geübt. Die Hefte sind lehrwerkunabhängig und bauen aufeinander auf.Die Fähigkeit, einzelne Wörter zu lesen, ist Lernvoraussetzung für das Heft. Optional können alle Bilder und Beispielsätze mithilfe des digitalen Hörstiftes BOOKii des Tessloff-Verlags vorgesprochen werden.Themen Heft 1: Schule, Klassenraum, Zahlen, Kleidung, Zimmer, Farben, Körper, Gesicht
In den „Deutsch-Heften“ (Deutsch als Zweitsprache, DaZ) wird im Rahmen wichtiger Themen aus unserer Lebenswelt der Wortschatz systematisch erweitert. Gleichzeitig werden grammatische Strukturen thematisiert, das Lesen und die Rechtschreibung geübt. Die Hefte sind lehrwerkunabhängig und bauen aufeinander auf.Die Fähigkeit, einzelne Wörter zu lesen, ist Lernvoraussetzung für das erste Heft. Optional können alle Bilder und Beispielsätze mithilfe des digitalen Hörstiftes BOOKii des Tessloff-Verlags vorgesprochen werden.Themen Heft 2: Pause, Essen und Trinken, Frühstück, Orientierung, Tiere, Familie, Gefühle
In den „Deutsch-Heften“ (Deutsch als Zweitsprache, DaZ) wird im Rahmen wichtiger Themen aus unserer Lebenswelt der Wortschatz systematisch erweitert. Gleichzeitig werden grammatische Strukturen thematisiert, das Lesen und die Rechtschreibung geübt. Die Hefte sind lehrwerkunabhängig und bauen aufeinander auf.Die Fähigkeit, einzelne Wörter zu lesen, ist Lernvoraussetzung für das erste Heft. Optional können alle Bilder und Beispielsätze mithilfe des digitalen Hörstiftes BOOKii des Tessloff-Verlags vorgesprochen werden.Themen Heft 3: Wohnen, Obst, Gemüse, Adjektive, Zahlen, Einkaufen
In den „Deutsch-Heften“ (Deutsch als Zweitsprache, DaZ) wird im Rahmen wichtiger Themen aus unserer Lebenswelt der Wortschatz systematisch erweitert. Gleichzeitig werden grammatische Strukturen thematisiert, das Lesen und die Rechtschreibung geübt. Die Hefte sind lehrwerkunabhängig und bauen aufeinander auf.Die Fähigkeit, einzelne Wörter zu lesen, ist Lernvoraussetzung für das erste Heft. Optional können alle Bilder und Beispielsätze mithilfe des digitalen Hörstiftes BOOKii des Tessloff-Verlags vorgesprochen werden.Themen Heft 4: Hobby, Possessivartikel, Ich und du, Zahlen, Uhr, Tageszeiten, Wochentage
In den „Deutsch-Heften“ (Deutsch als Zweitsprache, DaZ) wird im Rahmen wichtiger Themen aus unserer Lebenswelt der Wortschatz systematisch erweitert. Gleichzeitig werden grammatische Strukturen thematisiert, das Lesen und die Rechtschreibung geübt. Die Hefte sind lehrwerkunabhängig und bauen aufeinander auf.Die Fähigkeit, einzelne Wörter zu lesen, ist Lernvoraussetzung für das erste Heft. Optional können alle Bilder und Beispielsätze mithilfe des digitalen Hörstiftes BOOKii des Tessloff-Verlags vorgesprochen werden.Themen Heft 5: Stundenplan, Kalender, Jahreszeiten, Wetter, Stadt, Verkehr, Possessivartikel
In diesem Arbeitsheft für den Anfangsunterricht üben Kinder das Schreiben lautgetreuer Wörter. Das Heft enthält 280 Bilder zu lautgetreuen Wörtern ("Mitsprechwörtern"). Die Wörter sind nach Schwierigkeitsgrad und nach darin enthaltenen lautlichen Besonderheiten (-el, -en, -er, ei/Ei, sp/Sp, etc.) geordnet. Bei der Einführung der Lautphänomene werden die entsprechenden Buchstaben in einer Ecke des Schreibfeldes angegeben. Die Berücksichtigung der Schreibhinweise ist optional. So kann dieses Arbeitsheft zu Beginn des 1. Schuljahrs als Lautierübungsheft (ohne Anspruch auf Vollständigkeit der Schreibungen) oder zu einem späteren Zeitpunkt als Rechtschreibheft zum lautgetreuen Schreiben eingesetzt werden. In diesem Heft sind im Vergleich zur Normalversion (Nr. 1013) alle Bilder von Nomen mit einer Artikelkennzeichnung versehen (der - blau, die - rot, das - grün). Optional können alle Wörter mithilfe des digitalen BOOKii-Hörstiftes des Tessloff-Verlags vorgesprochen werden.
In diesem Arbeitsheft für den Anfangsunterricht üben Kinder das Schreiben von Wörtern (lautgetreue und nicht lautgetreue Wörter). Das Heft enthält 280 Bilder zu lautgetreuen und nicht lautgetreuen Wörtern. Das Heft eignet sich besonders für den Einsatz als Lautierübungsheft zu Beginn des 1. Schuljahrs. Hierbei sollten von den Kindern keine Rechtschreibleistungen gefordert werden, die sie noch nicht zu leisten imstande sind. Im Vergleich zur Normalversion (Nr. 1023) sind alle Bilder von Nomen mit einer Artikelkennzeichnung versehen (der - blau, die - rot, das - grün). Optional können alle Wörter mithilfe des digitalen BOOKii-Hörstiftes des Tessloff-Verlags vorgesprochen werden.
In den „Deutsch-Heften“ (Deutsch als Zweitsprache, DaZ) wird im Rahmen wichtiger Themen aus unserer Lebenswelt der Wortschatz systematisch erweitert. Gleichzeitig werden grammatische Strukturen thematisiert, das Lesen und die Rechtschreibung geübt. Die Hefte sind lehrwerkunabhängig und bauen aufeinander auf.Die Fähigkeit, einzelne Wörter zu lesen, ist Lernvoraussetzung für das Heft.Themen Heft 1: Schule, Klassenraum, Zahlen, Kleidung, Zimmer, Farben, Körper, Gesicht
In den „Deutsch-Heften“ (Deutsch als Zweitsprache, DaZ) wird im Rahmen wichtiger Themen aus unserer Lebenswelt der Wortschatz systematisch erweitert. Gleichzeitig werden grammatische Strukturen thematisiert, das Lesen und die Rechtschreibung geübt. Die Hefte sind lehrwerkunabhängig und bauen aufeinander auf.Die Fähigkeit, einzelne Wörter zu lesen, ist Lernvoraussetzung für das erste Heft.Themen Heft 2: Pause, Essen und Trinken, Frühstück, Orientierung, Tiere, Familie, Gefühle
In den „Deutsch-Heften“ (Deutsch als Zweitsprache, DaZ) wird im Rahmen wichtiger Themen aus unserer Lebenswelt der Wortschatz systematisch erweitert. Gleichzeitig werden grammatische Strukturen thematisiert, das Lesen und die Rechtschreibung geübt. Die Hefte sind lehrwerkunabhängig und bauen aufeinander auf.Die Fähigkeit, einzelne Wörter zu lesen, ist Lernvoraussetzung für das erste Heft.Themen Heft 3: Wohnen, Obst, Gemüse, Adjektive, Zahlen, Einkaufen
In den „Deutsch-Heften“ (Deutsch als Zweitsprache, DaZ) wird im Rahmen wichtiger Themen aus unserer Lebenswelt der Wortschatz systematisch erweitert. Gleichzeitig werden grammatische Strukturen thematisiert, das Lesen und die Rechtschreibung geübt. Die Hefte sind lehrwerkunabhängig und bauen aufeinander auf.Die Fähigkeit, einzelne Wörter zu lesen, ist Lernvoraussetzung für das erste Heft.Themen Heft 4: Hobby, Possessivartikel, Ich und du, Zahlen, Uhr, Tageszeiten, Wochentage
In den „Deutsch-Heften“ (Deutsch als Zweitsprache, DaZ) wird im Rahmen wichtiger Themen aus unserer Lebenswelt der Wortschatz systematisch erweitert. Gleichzeitig werden grammatische Strukturen thematisiert, das Lesen und die Rechtschreibung geübt. Die Hefte sind lehrwerkunabhängig und bauen aufeinander auf.Die Fähigkeit, einzelne Wörter zu lesen, ist Lernvoraussetzung für das erste Heft.Themen Heft 5: Stundenplan, Kalender, Jahreszeiten, Wetter, Stadt, Verkehr, Possessivartikel
Lösungsheft zum Heft Deutsch 1 (Bestell.Nr.: 1201 und 1231)
Lösungsheft zum Heft Deutsch 2 (Bestell.Nr.: 1202 und 1232)
Lösungsheft zum Heft Deutsch 3 (Bestell.Nr.: 1203 und 1233)
Lösungsheft zum Heft Deutsch 4 (Bestell.Nr.: 1204 und 1234)
Lösungsheft zum Heft Deutsch 5 (Bestell.Nr.: 1205 und 1235)
Unsere Lauttabelle enthält alle wesentlichen Grapheme (Basisgrapheme) der deutschen Sprache, die Kinder zum Einstieg in die Schriftwelt zum Schreiben benötigen. Dabei sind auch häufige Laute, die im Anlaut nicht vorkommen. Kleinbuchstaben sind klein gedruckt, kurze und lange Vokale mit Punkten und Strichen markiert. Im Vergleich zur Normalversion können optional alle Bilder/Wörter mithilfe des digitalen Bookii-Hörstiftes des Tessloff-Verlags vorgesprochen werden. Gestaltungskriterien der Lauttabelle
Zur Alphabetisierung eignen sich unsere Druck- und Grundschriftlehrgänge (Artikel 1014 und 1031). Dazu haben wir zu allen Begriffen und Bildern des Lehrgangs ein Kartenset mit 416 Karten erstellt.Die Artikel werden farbig unterschieden. Der Plural wird zusätzlich angegeben. Alle Karten sind 9 x 6 cm groß. Wörterliste (PDF)