In diesem ersten Heft der Reihe "Richtig schreiben" lernen Kinder lautgetreu zu schreiben und dabei phonologische Regelhaftigkeiten zu berücksichtigen (z.B. -er, -el, -en). Zunächst übersetzen sie mithilfe einer Lauttabelle einzelne Laute. Der Weg führt von den Anlauten über die Anfangssilben, die Endlaute und die Endsilben zum Verschriften erster einfacher, lautgetreuer Wörter („Mitsprechwörter“). Nach und nach verinnerlichen die Kinder alle wesentlichen Phonem-Graphem-Zuordnungen (Basisgrapheme) und der Einsatz der Lauttabelle wird zunehmend entbehrlich. Später setzen sich die Kinder über das Schreiben, Abschreiben und Ergänzen von Wörtern und kurzen Sätzen intensiv mit phonologischen Regelhaftigkeiten auseinander. Die verbindlichen Grundwortschätze der Bundesländer werden in den Heften 1 bis 4 vollständig berücksichtigt und systematisch geübt. Ergänzende Übungsblätter können kostenlos heruntergeladen werden.

Ab diesem zweiten Heft der Reihe „Richtig schreiben“ lernen die Kinder alle in der Grundschule nutzbaren Regeln und weniger wahrscheinliche Verschriftungen (Orthographeme). Die Regeln werden beispielhaft und systematisch mit den Grundwortschatzwörtern aller Bundesländer erarbeitet und vertieft. So können die Kinder zum einen unbekannte Wörter mithilfe des Regelwissens schreiben. Zum anderen lernen sie durch das wiederholte gruppierte Auseinandersetzen immer mehr Wörter des Grundwortschatzes auswendig. Ziel ist es, die Regeln anwenden zu können und möglichst viele Wörter auswendig zu beherrschen. Die klare Struktur unterstützt das Verinnerlichen der Regeln mit den dazugehörigen Wörtern.Die verbindlichen Grundwortschätze der Bundesländer werden in den Heften 1 bis 4 vollständig berücksichtigt und systematisch geübt. Ergänzendes Material zum Heft: https://jandorfverlag.de/begleitmaterial-gratis

Ab dem zweiten Heft und weiterführend in diesem dritten Heft der Reihe "Richtig schreiben" lernen die Kinder alle in der Grundschule nutzbaren Regeln und weniger wahrscheinliche Verschriftungen (Orthographeme). Die Regeln werden beispielhaft und systematisch mit den Grundwortschatzwörtern aller Bundesländer erarbeitet und vertieft. So können die Kinder zum einen unbekannte Wörter mithilfe des Regelwissens schreiben. Zum anderen lernen sie durch das wiederholte gruppierte Auseinandersetzen immer mehr Wörter des Grundwortschatzes auswendig. Ziel ist es, die Regeln anwenden zu können und möglichst viele Wörter auswendig zu beherrschen. Die klare Struktur unterstützt das Verinnerlichen der Regeln mit den dazugehörigen Wörtern.Die verbindlichen Grundwortschätze der Bundesländer werden in den Heften 1 bis 4 vollständig berücksichtigt und systematisch geübt.Ergänzendes Material zum Heft: https://jandorfverlag.de/begleitmaterial-gratis

Ab dem zweiten Heft und weiterführend in diesem vierten Heft der Reihe "Richtig schreiben" lernen die Kinder alle in der Grundschule nutzbaren Regeln und weniger wahrscheinliche Verschriftungen (Orthographeme). Die Regeln werden beispielhaft und systematisch mit den Grundwortschatzwörtern aller Bundesländer erarbeitet und vertieft. So können die Kinder zum einen unbekannte Wörter mithilfe des Regelwissens schreiben. Zum anderen lernen sie durch das wiederholte gruppierte Auseinandersetzen immer mehr Wörter des Grundwortschatzes auswendig. Ziel ist es, die Regeln anwenden zu können und möglichst viele Wörter auswendig zu beherrschen. Die klare Struktur unterstützt das Verinnerlichen der Regeln mit den dazugehörigen Wörtern.Die verbindlichen Grundwortschätze der Bundesländer werden in den Heften 1 bis 4 vollständig berücksichtigt und systematisch geübt.Ergänzendes Material zum Heft: https://jandorfverlag.de/begleitmaterial-gratis

Das Poster zum Aufhängen in der Klasse enthält eine Übersicht aller Regeln und Strategien, die die Heftreihe Richtig schreiben gliedern. 

Das Set besteht aus neun Magneten mit je einer Regel/Strategie, die die Heftreihe Richtig schreiben gliedert. Maße (LxB): ca. 6,9 x 9,9 cm

In diesem Arbeitsheft üben Kinder, lautgetreu zu schreiben. Zunächst übersetzen sie mithilfe einer Lauttabelle einzelne Laute. Der Weg führt von den Anlauten über die Anfangssilben und die Endlaute zum Verschriften erster einfacher, lautgetreuer Wörter („Mitsprechwörter"). Im Verlauf des Übungsprozesses werden alle wesentlichen Phonem-Graphem-Zuordnungen verinnerlicht und der Einsatz der Lauttabelle wird zunehmend entbehrlich. Später setzen sich die Kinder über das Schreiben, Abschreiben und Ergänzen von Wörtern und kurzen Sätzen intensiv mit ausgesuchten Wortendungen und phonologischen Regelhaftigkeiten auseinander. Das Übungsheft ist sehr umfangreich und kann von den Kindern bis in das 2. Schuljahr hinein bearbeitet werden.

In diesem Arbeitsheft setzen sich Kinder intensiv mit den Themen Namenwörter, zusammengesetzte Namenwörter, Großschreibung von Namenwörtern und am Satzanfang, Wortstamm/Wortfamilie/Ableitungen (Auslautverhärtung und Umlaute), lange und kurze Selbstlaute, regelhafte Schreibweise ie, Satzschlusszeichen und Worttrennung auseinander. Darüber hinaus lernen sie Merkwörter mit rechtschriftlichen Besonderheiten kennen (u.a. Doppelmitlaute und -selbstlaute, Schreibweisen V/v und X/x, Längezeichen h). Ein weiterer Schwerpunkt sind immer wiederkehrende Aufgaben zum methodisch richtigen Abschreiben. Das Übungsheft ist sehr umfangreich (104 Seiten) und kann von den Kindern bis in das 3. Schuljahr hinein bearbeitet werden.

In diesem Arbeitsheft setzen sich Kinder mit den Themen Namenwörter, Großschreibung von Namenwörtern und am Satzanfang, Wortstamm/Wortbausteine/Wortfamilie/Ableitungen (Konsonantenverhärtung und Umlaute), lange und kurze Selbstlaute (inkl. regelhafter Schreibweise ie) und Worttrennung auseinander.Darüber hinaus üben sie Nachdenk- und Merkwörter mit ausgesuchten rechtschreiblichen Merkmalen (u. a. doppelte Selbstlaute und Mitlaute, ck, tz, Schreibweisen Eu/eu, V/v, X/x, chs und ß, Dehnungs-h). Ein weiterer Schwerpunkt sind immer wiederkehrende Aufgaben zum methodisch richtigen Abschreiben.Das Übungsheft ist sehr umfangreich (112 Seiten) und kann von den Kindern bis in das 4. Schuljahr hinein bearbeitet werden.Die Wortauswahl des dritten Heftes wurde an die aktuellen Grundwortschätze aller Bundesländer angepasst. Alle Hefte dieser Reihe (Rechtschreiben 1-4) berücksichtigen dadurch vollständig die verbindlichen Grundwortschätze.

In diesem Arbeitsheft setzen sich Kinder mit den Themen Großschreibung, Wortstamm/Wortbausteine/Wortfamilie/Ableitungen (Konsonantenverhärtung und Umlaute), lange und kurze Selbstlaute (inkl. regelhafter Schreibweise ie), Worttrennung, wörtliche Rede und Anredepronomen in Briefen auseinander. Darüber hinaus üben sie Nachdenk- und Merkwörter mit ausgesuchten rechtschreiblichen Merkmalen (u. a. doppelte Selbstlaute und Mitlaute, ck, tz, Schreibweisen V/v, X/x, chs und ß, Dehnungs-h). Ein weiterer Schwerpunkt sind immer wiederkehrende Aufgaben zum methodisch richtigen Abschreiben.  

Lösungsheft zum Heft Richtig schreiben 1 (Bestell.Nr.: 1131, 1136 und 1137)

Lösungsheft zum Heft Richtig schreiben 2 (Bestell.Nr.: 1132)

Lösungsheft zum Heft Richtig schreiben 3 (Best.Nr.: 1133)

Lösungsheft zum Heft Richtig schreiben 4 (Bestell.Nr.: 1134)

Lösungsheft zum Heft Rechtschreiben 1 (Best.Nr.: 1051, 1056, 1109, 1110, 1226)

Lösungsheft zum Heft Rechtschreiben 2 (Best.Nr.: 1052)

Lösungsheft zum Heft Rechtschreiben 3 (Best.Nr.: 1053)

Lösungsheft zum Heft Rechtschreiben 4 (Best.Nr.: 1054)